台灣傳媒學子四川实习交流结营

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“眼睛有点大，肚子有点圆，另有两个可爱的黑眼圈。你和我之间，固然感受有点远，我用微笑把间隔扭转。”以一曲台灣大學生团體演出的意见意义健身操廣场舞拉开序幕，7月14日下战书，“最炫藏羌风——第二届台灣傳媒大學生练习交换暨航拍體验勾當”在四川傳媒大厦演播室举辦结营典礼，12名台灣傳媒學子获颁练习证书，四川省台辦还為川报团體新媒體中间授牌“台灣大學生练习实践基地”。

三份收成：夸姣印象、新媒體技术、贵重友谊

第二届台灣傳媒大學生练习交换暨航拍體验勾當由國务院台辦消息局引导，四川省台辦、川报团體新媒體中间和台灣旺报社配合主理，以“最炫藏羌风”為主题，以拍摄建造使命的摹拟实战為内容，将台灣傳媒大學生练习交换、航拍體验，融入到拍摄、感觉、领會四川浓烈的藏羌民族风情和嫩白皂,藏区日月牙异的变革中。

勾當从7月8日延续至7月15日，時代，川台两地大學生访问四川日报报業团體，经由过程观光、讲座和體验等方法，领會了消息建造流程、航拍技术常识和AR等新媒體新利用。观光金沙遗迹博物馆、成都大熊猫繁育钻研基地、春熙路旷古里等地，體會了成都这座都會的古老与现代。深刻阿坝州桃坪羌寨、红原县光伏太阳能電站、若尔盖县牧民假寓点、九曲黄河第一湾等地采访拍摄，俯瞰川西标致廣宽的高原风采，零间隔感觉藏羌苍生的热忱好客，将一股川西藏羌风带回台灣。

四川省台辦副巡查员杨志學总结勾當有三份收成，其一，收成了四川的夸姣印象，“12位台灣大學生根基都是第一次来四川，借‘最炫藏羌风’飘到四川，感觉了巴蜀文化的深挚，赏识了标致的川西风光，见证了藏羌文化的特点和魅力，目击了四川经济社會成长的缩影。”其二，收成了傳媒常识和航拍技术，感觉到了大陆媒體特别是新媒體的蓬勃成长。其三，收成了友谊，川台两地大學生同吃同住同業，协作完成勾當实战使命，结下交情。他暗示，台灣大學生通度日动加深了對四川经济社會成长和少数民族人文风情的领會，而四川也经由过程两岸媒體报导和學生作品收集分享，收成了点赞和踊跃的傳布效应。

四组团队作品展现 四川的人文风情尽显此中

勾當起头前，川台两地學子互相组合分為四组，每组在结营典礼上需展现一部团队策动、编导、拍摄、剪辑的藏羌人文创意短片。

唐卡组作品走的是“可爱风”，用旅途中的大巴车作开篇，大熊猫作扫尾，一起行程的画面中还融入了以经幡色彩為各组镜头布景基调的巧思。酥油茶组作品主题為“川”，民族加迷幻的布景音乐声中，手动转场出一幅幅画面，并穿插记实着“跑动”的经纬度。羌笛组搭配的是轻松的布景音乐，操纵航拍镜头偏重勾画出了地形风采，再反差出藏族小男孩打球等人物细节描述。格桑花组以其组名格桑花的寄义“夸姣的韶光和事物”為线索，找寻甚麼是藏羌，用几个“需要”的藏羌元素贯串整部短片，其作品中保存了很多情况音，在布景音乐声中，解释出了“于空阔中找到温度、谛视幸福”的谜底。

為促成川台两地學子进修、交换、互动和协作，勾當出格設立了一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名的奖项，由专業评委按照故事创意、镜头说话、后期结果、现场讲授表示等方面综合评定并颁奖。终极，格桑花组的作品脱颖而出，拔得头筹。

现场评委之一的四川在线视频部主任喻茂点评，认為作品或节拍拿捏到線上麻將連線,位，或起承转合层次不紊，或构想兼顾到位，或拍照画面流利，或细节把控正确。他暗示：“几部電影都拍得很是成熟，有些出乎料想，同窗们的专業技术获得了晋升，而片中展现出的四川公众對台灣同胞的夸姣善意，也将经由过程这些作品带到台灣。”

台灣學子感悟分享 从异于书籍的履历升华到人生哲理

结营典礼上，12名台灣大學生挨次登台秀出了本身最得意的新媒體作品，并分享了此行的见闻和感觉。

12件作品中，表示藏羌人文缩影的至多，台灣世新大學學生庄咏豪的视频短片反复收成全场笑声、泪花和点赞，他的镜头中既有藏羌少数民族，另有同業學子，方才大四结業的他用这部作品来感激此次勾當中“呈现在我芳华尾巴上的你们”。

在高原上骑马是大都台灣大學生全程印象最深入的一次體验，表示在他们的新媒體作品中，有本身在马背上的波动画面，有藏族女性马背上雄姿飒爽的圖片，另有三岁藏族小男孩马背上“称霸草原”的感悟。台灣科技大學學生马华忆直感慨“连高原上动作要慢都变得浪漫起来”，她说曩昔只晓得四川是书籍上的“蜀道难”和“天府之國”，觉得四川都是黄土，此次切身履历倾覆了之前的想象，感触四川很美，成國都市很大，高原也是绿绿的。

另有作品将行程中所见所听沉淀升华到了四川察看，乃至人生泛论。台灣科技大學學生许锦文用7张照片串连起了她眼中的四川：呈现在主线使命看熊猫以外的可爱牦牛、成都陌头到处可见的有缤纷色彩的同享单车，在毕棚沟过生日和理县县长一同切蛋糕的合影……台灣铭傳大學學生张朕滔在星空下的感悟：不管春秋、水果酵素,不管出身，无论从哪里来、无论要到哪里去，手牵手，都在统一片星空下。

经现场公共评委推举，以生动听物画面捕获收成全场至多互动反应的台灣世新大學學生庄咏豪的短片，和以文字见长收成全场冲动连连的台灣科技大學學生郑怡瑄的推文获评最好新媒體作品。

“从一起头的目生到厥后无话不谈。”台灣科技大學學生黄瑞亭描写她此行所见的人无不是“包涵的、热忱的。”台灣铭傳大學學生李姿莹出格申请了一个推文号，上傳了20多篇推文和照片，她暗示，和其他同窗的設法同样，还會再来四川。